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2019暑期教师培训之四:《事实和证据视野中的课堂教学诊断》专家报告 - 上海市南汇第二中学
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2019暑期教师培训之四:《事实和证据视野中的课堂教学诊断》专家报告
发布时间:2019-08-23   浏览 141 次   来源:学校宣传 访问记录 下载全文 发表评论

        2019822日下午,南汇二中邀请了上海市洋泾中学科研室主任、特技教师董鹏来作了题为《事实和证据视野中的课堂教学诊断》的专题报告,二中区级、校级骨干教师共六十多人共同聆听了这一报告。

董鹏老师从洋泾中学自2008年以来开展的科研课题《事实和证据视野中的课堂教学诊断》出发,给老师们系统介绍了这一课题的研究缘起、研究丁薇、思考路径和研究过程等八个方面的内容。

从最初的怎样听课、评课更加有效、教师专业发展的瓶颈问题及其解决等问题入手,研究如何像专家那样思考,如何进行教学临床研究,如何实施信息技术与教师发展的高度整合,这一课题已经形成了非常实用的课堂教学诊断的流程,即初诊—复诊—会诊,以及学校层面到教研组层面的一整套的课堂教学诊断的量规。

       在整个报告中,董鹏老师用了大量生动的案例、视频资料和数据,给了老师们很多实用的借鉴和指导,这种指导和借鉴不仅指的是老师们如何进行课堂诊断这一方面,在如何开展课题研究方面,老师们也获得了很多启发。(朱凤梅供稿)

          

          

          

 
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